Inside the Lab That Invented the COVID-19 Vaccine

Fortsätt till huvudinnehåll

Leta i den här bloggen

Mitt genetiska arv genom tidens epoker – En resa från Homo sapiens till vikingar

på november 24, 2024 historia

Hämta länk
Facebook
X
Pinterest
E-post
Andra appar

Inside the Lab That Invented the COVID-19 Vaccine

på december 09, 2020

Hämta länk
Facebook
X
Pinterest
E-post
Andra appar

Hämta länk
Facebook
X
Pinterest
E-post
Andra appar

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg

Använd solkräm - det perfekta avslutningstalet.

Idag var det skolavslutning i skolorna. Många försöker komma på något bra att säga till ungdomarna som kan vara lagom vägledande, lagom pekpinnig och med mycket humor. Sån tur att någon redan skrivit det perfekta avslutningstalet och dessutom tonsatt det! 1998 var Internet nytt. Man hittade saker som var spännande hela tiden. Även om det tog lite längre tid att få fram dem med 56K modem. Samma år kom Internetplågan Wear Sunscreen . Mary Schmich hade skrivit en kolumn i Chicago Tribune 1997 under namnet " Advice, like youth, probably just wasted on the young ". Av någon anledning hade man givit äran till Kurt Vonnegut . Påminner mig om Voltaires " Jag delar inte dina åsikter men jag är beredd att dö för din rätt att framföra dem ." I själva verket skrivit 128 år efter hans död av en annan kvinna Evelyn Beatrice Hal l. Hur som helst fick Mary Schmich upprättelse och roalties för solkrämssången som även...

Fasförändringar - Vattnets olika former, en interaktiv simulering för årskurs 3-9

I läroplan för grundskolan står det att så här under biologi, kemi och fysik för årskurs 1-3. Undervisningen i de naturorienterande ämnena ska behandla följande centrala innehåll: Vattnets olika former: fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning. Årskurs 4-6 under kemi står det: Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform. På PhET har man precis släppt en sim för dessa åldersgrupperna. Den består av två experiment. Den första fliken "Fast, flytande, gas" visar vad som händer när man värmer på någon av ämnena neon, argon, syre eller vatten. Ett tips för läraren är att genast byta till Celsius under "Teacher" i menyn då Kelvinskalan troligen inte är bekant för de flesta eleverna. För gymnasiet finns en mer avancer...

Brukar du gå vilse eller inte hittar var du parkerat bilen. Då är "Jag är vilse"-appen för dig.

Har du någon gång parkerat din bil i en stad som du inte varit i tidigare och sedan haft svårt att hitta tillbaka till bilen? Eller kanske du har turistat i ett nytt land och inte hittat tillbaka till hotellet? Eller har du bara svårt att hitta tillbaka till där du startade i allmänhet? Då är appen Jag är vilse appen för dig. Sök bara på "Jag är vilse" i Google play. Se till att du har Google Maps installerad 1) Aktivera GPS i din mobil. 2) När du lämnar din startplats. Tryck på "Spara nuvarande plats". 3) När du vill hitta tillbaka. Aktivera mobilt internet och tryck på "Visa mig kartan". Du får en beskrivning hur du hittar tillbaka eller så kan du sätta igång navigeringen i Google Maps. OBS Om du trycker på "Spara nuvarande plats" innan du hittat tillbaka till startpunkten så är du VILSE igen! Skriv gärna i kommentarerna vad du tyckte om appen. Finns det funktioner som saknas? Vad kan göras bättre? Jag är vilse appens enkla gräns...

Använder Blogger

Temabilder från RBFried

Paul Belfrage